「報徳の教え」と学校教育
「報徳の教え」に学ぶ教育とは
「皇室中傷」芝居への怒りがまだ収まったわけではありませんが、今朝はこの話題から離れ、教育の問題について書くことに致しました。以下のようなコメントが昨日寄せられていました。
日教組は「愛国心を強要するな！」等と主張して、卒業式の日本国旗掲揚に反対していた。しかし、本当の狙いは、日本の子供達に反日教育を行うことだけである。日本国旗ではなく、韓国旗を掲揚させ、韓国への愛国心を強要する。教育基本法の改正により、こんな反日団体である日教組や全教を、教育現場から排斥しなければ ならない。
Posted by jun at 2006年12月03日 01:13
全く同じ気持ちです。教育の荒廃は今に始まったことではありませんが、現在の状況は本当に最悪であると思います。この上記のコメントはコピペとありましたので、元ネタは意外にも自民党のＨＰにありました。
日教組や全教が支配する教育現場の実態報告を聞く
教育再生特命委員会
教育再生特命委員会は１日、地方議員から教育現場の声を聞いた。日教組や全教が支配する学校では、「人権」「平等」「平和」「国際理解」の名の下に、公立中学校の卒業式で韓国旗が掲揚された事例や、反日・反天皇教育のパネル展が校内で開かれたことなどが紹介された。
議員からは「指摘された問題は氷山の一角だ。実態調査をするべき」などの意見が出された。中山成彬委員長は、「地方議員は学校現場に入りやすく実態を把握しやすいので、地方議員の力を借りて教育再生を図りたい」と述べたうえで、「今後は党として教育再生を目指す地方議員の会を全国展開したい」との考えを示した。
（自民党ニュース）
今や「聖職」の言葉を「性職」と入れ替えてもおかしくないほどに、そのような破廉恥な行為で逮捕される教師も多い。虐め問題を放置したり、政治闘争に明け暮れて授業を放棄する。
まさに、現在の教師には再教育の場が必要であり、どのような教育が行なわれているのかを全国規模で点検し、それを国民に知らしめるべきである。
特に日教組だけでなく、北朝鮮系列のチュチェ思想研究会に所属ないしは関係する教師の実態。また、部落解放同盟が力を持つ地域における同和教育の実態。
これまで国民が知らされてこなかった、そのような反日団体による公教育現場への介入も早急に調査して公表して頂きたいものであります。
さて、我々は日教組の解体と同時に道徳教育の復活を訴えております。
「新しい風を求めてＮＥＴ連合」も、維新政党・新風との協議の中で、最初の項目としてこれを掲げました。
昔はどの学校にも校庭には二宮尊徳翁（金次郎）の像がありました。私の小学生の時代ですから、今はどうなっているのでしょう。薪を背負って書物を読む―、あの銅像は今でも覚えています。
しかし、そのことについて、どのように教えられたのか？残念ながら記憶には残されていません。そのことについて学び直したのは大人になってからの独学によってでした。
今ならネットで検索すればたくさん出てくるでしょう。しかし、これもネットの普及していない一昔前は図書館にでも行かないと、調べることも出来ませんでした。
二宮翁は１７８７年に小田原の農家に生まれたが、若くして両親を失い伯父の家に預けられた。その家で農業をやりながら勉強をして、家を再興し、また地域社会に貢献した人物である。
二宮翁の思想とは一言で表わすならば「報徳思想」であると思います。一生懸命勉強して社会に貢献すれば、それはやがて報われて、必ずや自分に還元される。
自然への感謝を常に忘れない農業などを通して、よりその報徳の精神を高められたのではないでしょうか。ただ学ぶだけでは駄目で、実践することにおいての「報徳思想」の大切さを教えていると思います。
現在、この報徳の思想は封建的な考えとして重要視されなくなった。薪を背負って勉学に励む、その銅像が教えているものは学ぶことの大切さだけではない。
学んだ後の生き方でもあるわけだ。社会への貢献はいずれ自分に還元される。これは道徳論ではなく、経済学説としても広く教えるべきである。
そうすれば、自分さえ儲かれば構わない―そういった企業家の考えは間違いであることがはっきりする。自分のことしか考えないような企業家がいくら成功しても、何らの評価も受けない。
そのような社会における規範のようなものを確立するには、小さい時からそのような考えを身につけさせなければなりません。教育とは社会のために、役に立つ人を育てるものと思います。
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Posted by the_radical_right at 07:21│
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教育・日本人精神
日教組の狙いは、日本の子供達に反日教育を行うこと／公立中学校の卒業式で韓国旗が掲揚された事例や、反日・反天皇教育のパネル展が校内で／どのような教育が行われているのかを、全国規模で点検するべき
以下はhttp://blog.live
どのような教育が行われているのかを、全国規模で点検するべき【マスコミ情報操作撃退作戦 メディアリテラシー研究会】at 2006年12月03日 11:01
日米開戦・真珠湾攻撃が行われた12月８日が近づいて来ている。 外交評論家で元
真珠湾攻撃65周年【Empire of the Sun太陽の帝国】at 2006年12月03日 15:08
韓国旗を掲げている中学校があると聞いて、この国は一体何処の国？ なんだと憤っています。大阪の小学校では日の丸と韓国旗の両方を掲げている学校もあるとか。在日生徒がいる為だと聞いていますが。それもおかしな話です。
民族学校ならともかくも日本の公立学校ですから、きちんと正さないといけないと思います。
二宮金次郎の銅像は今は殆ど見られなくなっていると、私も聞いています。
何故なのでしょうね？
韓国には二宮金次郎もどきの銅像があるとか、日教組の皆さん、日本にはいけなくて韓国の旗や韓国での銅像は良いとは……お教え願いませんでしょうか？
そんなに韓国等がいいならば、韓国に行ってそちらの国の住民になれば宜しいのに。
なぜ小規模自作農家を守らねばならないのか？
http://blog.goo.ne.jp/reforestation/e/9fbec824049cce3a093b9777a55da2d5
エントリーに関係のないコメントですみません。
国をでてやりたい放題の企業があります
http://www.cla.kobe-u.ac.jp/kusccs/essay/2003asano.htm
お金さえ儲ければ、命を奪ってもいいというやつらでしょうか？
瀬戸様 お世話になっております。
今年の10月末に日教組のＨＰに下記文章を投稿しました。
予想はしていたのですが、全くの無視でした。反論でも来るのかと
期待していたのですが、無しの礫でした。
まともな組織であれば回答はくるでしょう。早晩解体すべき組織で
ある事がはっきりしました。
お世話様です。
つい最近も先生の虐めによる子供たちが
相次いで自殺に追い込まれております。
又日本国公務員にもかかわらず入学・卒業式での君が代の国歌斉唱
及び日本国旗に対する礼をしない先生方が多いと聞きます。
小生にも孫が授かりました。
この孫を教育する為にも日本という祖国を愛する資質を持つ先生方
に教育して頂く必要があります。
どうか生徒達に愛される先生を目指して頑張って頂きたいものです。
儲かればいいとか、見つからなければいいとかは個人主義でしかないです。
今の同年代の餓鬼や後輩はドラマにかなり影響され恋愛に忙しいようです。
見ててバカとしか見えません、女子は人の恋に首を突っ込んで、何かあれば
騒ぎ、それも授業中です。自分だけ良ければいいのでしょう。
今、私達の中でどのくらいの人が公を考え行動しているか？多分、少数にでしょう。
これが戦後教育と言うやつですかね？
その他の世代の方々の高校生活の話を聴くと羨ましいばかりです。
愛だの平和だの聞いててバカバカしいですし、じゃどうすれば平和が来るか
考えたことがないようです。
ただ、手を挙げて降参すれば平和は来ると思っているのでしょうね。
＞今、支払い能力があるのに保育費や給食費を払わない父兄が問題になっています。
細木数子は因縁食いといっていました(保守にも嫌われているが、正論だと思う)。
「他の生徒の金でメシを喰っている、いいじゃないですか。因縁を喰っているわけですから」と。
的確な表現だと思います。
売国企業も国から恩を受けながら、還元しない。因縁を喰っているわけです。
みずから悪いカルマを背負っているのです。
上記より
日教組や反日教師は、戦前の日本＝悪と子供に教え込むような事をし続けているが、「1919年のシベリアポーランド孤児救出」等、いかに戦前の日本人が誇り高く、世界中の国から尊敬の眼差しを受けていたか。少なくとも今の日本よりずっと崇高で、立派な教育をしていた。こういった戦前の事実を子供達にきちんと教えれば、自然と愛国心は生まれてくるものではないでしょうか。
最後に、数学者として有名なパスカルの言葉を
「無知を恐れてはいけない。それよりも偽りの知識を恐れよ」
瀬戸先生、皆さんこんにちは。
戦争はしたくない、なくなればいいと思っているのは全世界の殆どの人が願っています。右翼も左翼も。勿論私自身も。戦争したい、起こればいいと思っているのはＰＭＦ(戦争請負会社)とか軍需産業等でしょう。ところが現実になくならないどころか冷戦以後益々、国家間の対立が増え(エネルギー、食料問題等)、世界中に戦争の火種があります。
だから戦争反対、我関せずなどと小学生でも言える事を声高に叫んでも戦争は絶対なくならない。戦争というのは、片方の国だけで引き起こすことが可能だ。攻められた国は、防衛策を講じなければ、占領、無条件降伏を受け入れるしかない。ジュネーブ条約の本質も理解していない人間が、無防備地域宣言などとほざいているが愚の骨頂であるとしか言えない。安全保障無関心人間増産教育をしてきた日教組の罪は深い。
続く
不法伐採をやってでも儲けようとする奴がいます
http://www.greenpeace.or.jp/library/99af/release/19991207.html
http://www.worldwatch-japan.org/NEWS/ecoeconomyupdate2002-7.html
http://www.jca.apc.org/~janni/book-hutan.htm
報徳の教えが必要なのでは？
敗戦一番の負の遺産は教育ですね。
教育改革は一刻の猶予も許されないと思います。間違った事でも３代続けて教えられ続ければ、それが正しいと思ってしまう。もう危険レベル超えていると思います。３世代以上の同居はやはりすばらしいと思います。
体質だって、高度経済成長による活況汚染・破壊、食品添加物の急増の影響を受けて、今３世代目あたりが子供を生む世代になり、何かしらのアレルギーを持つ子供が増えています。自然を敬う事、食育も待ったなしです。
まだ、戦前の教育を受けた方々がご存命のうちに、何とか力を貸してもらう事が出来たらいいと思っています。
明治維新以降の近代化の中で、日本人はそれまで大事に守ってきた道徳の美風を旧癖なものとみなす傾向がありました。敗戦のきっかけに、全国津々浦々の小学校の校庭に見られた二宮金次郎の像を撤去しました。
ここでまた二宮金次郎の像を見て、懐かしく感じます。
『報徳の教え』を全く受けなかったであろう連中が、[『ホリエモン』や『村上ファンド』の村上氏ではないでしょうか？
たとえば村上氏は、何百億という資産を築きながら、税金の安いシンガポールへと拠点を移そうとしました。
要するに、さんざん国の恩恵を受けておきながら、いざ巨富を築いたら、『自分だけ儲かれば良い』という考えのもとに、忘恩の徒と化したのです。
現在、彼が検察に告発されることになったのも、国神による天罰ではないでしょうか。
今、支払い能力があるのに保育費や給食費を払わない父兄が問題になっています。
それにしてもこうやって人々が国に貢献せず、税金等を払わなくなるのが平気になれば、日本はどんどん衰亡の道をたどることになると思います。
いつも拝読させていただき勉強になります。 報徳の思想、今を生きる日本人が、忘れてしまったことかもしれません。 「自分さえ良ければいい」そんな親や教師に育てられた子供達・・・・・・・ いじめ問題や、非行の低年齢化の原因の一つではないでしょうか。
日本国内の公立学校の卒業式で、韓国旗を掲揚させ、韓国への愛国心を強要するような教職員や学校は、厳正な処分がなされるべきです。
処分も出来ないような学校・教育機関なら、学校崩壊・教育崩壊・道徳崩壊・社会崩壊は間近です。
瀬戸さま、事務所の皆様こんにちは。
今朝の新聞折込広告に教育基本法改正案反対のチラシが入っておりましたので報告いたします。
（ツッコミどころ満載です・・・）
↓のアップローダーに画像張りました。
http://p.pita.st/?m=nll1gmix
おそらく、ここまで露骨かつ極端な反対意見の表現は朝日新聞でさえ載せないと思います。
福島県は日教組に完全に乗っ取られてはいません、今のところは。
ただ、このような自分たちの都合が悪い情報を一切載せない、一方的な洗脳チラシをバラまいていることに強い危機感を感じます。
他の都道府県の皆様の地域でも、このような左翼広報チラシが当たり前のように配達されているのでしょうか？
ロシアを忘れてはいけません。
中国共産党毛沢東と北朝鮮金日成[日本征服を成す目的から改名。日本を征服した後、日本を正すことから、金正日と改名]を工作員から創りあげた首謀国です。
有色人種の小国に敗戦した[ロシアの歴史の汚点]日露戦争の恨みの深さは半端ではありません。日本を壊滅することが歴史の修正と考えてます。
ネット利用者数、日本は３位＝全世界で９億６５００万人−ＩＴＵ報告
【ジュネーブ３日時事】国際電気通信連合（ＩＴＵ）は３日、２００６年版インターネット報告書を発表した。それによると、０５年末時点の世界全体のインターネット利用者数は推定９億６５１８万人で、普及率は１４．９％だった。国別では米国が１億８５００万人でトップ。２位は中国の１億１１００万人、日本は６４１６万人で３位だった。
［時事通信社］
本来の正しき道へ、啓蒙、がんばりましょう。
瀬戸先生、お弟子様、皆様、おはようございます。
二宮尊徳といえば以前はどこの学校にも銅像がありましたね。けれども学校の建て替え等にかこつけて処分してるか、撤去されてるような感じでどんどんなくなってる感じですね。
二宮尊徳のことはもっと学生はもとより、多くの国民に知らせるべきでしょう。そう、私は以前からそう思っておりました。
日本海の竜様
こちらも新潟で、比較的平地ですが今朝から雪が舞っています。しかも積もりました。ビックリです。
余談ですが日本海の竜様は人づくり県民ネットワークの方ですか。私は3月にイベントでお邪魔させていただきました。
教育基本法が改正され、教育再生会議が持たれているこの機会に「どのような教育が行われているのかを、全国規模で」総点検して欲しいものです。秀吉の検地のように。
瀬戸先生、お弟子様、遂に我が越後路（但し愚生の所は海岸平野部です）にも今朝から、白い物（みぞれ混じり）が降っています。もしも出来れば来新して頂ければ幸いです。（” 人づくり県民ネットワーク ”主催のイベントに、来賓として来訪されては如何でしょうか！？ サイトのURLです。 http://www.geocities.jp/katunan15/ ）
瀬戸先生、お弟子様、お早う御座います。是は、”フェミたちを晒すサイト”のリンク、”みにミーの部屋”の掲示板からの引用です。 （http://www.geocities.co.jp/bookend-Ango/4365/index.html サイトのURL。 http://www.geocities.jp/ramopcommand/page053.html ４コマ漫画のURLです。）こんな馬鹿親なら碌な子供が育ちません！
「日の丸は拒絶で、大極旗は歓迎」という状況を見れば、彼らが何を考えているのか火を見るより明らかですよね。
アメリカのことは嫌いだといっている割に、GHQ の洗脳にかかったまま。
日本人の手による、日本人のための学校教育が回復されることを心より願っております。
弓でなく矢でした。
>情報さん
弓は、射る前に、逆方向に引けば引くほど遠くまで飛びます。
日本再生の時が迫っているとも言えます。
反日の増長した行為は、日本人の愛国心に火をつけるでしょう。
＜ゲイツ氏＞慈善団体の資産 死後５０年以内に全額寄付へ
【ワシントン木村旬】米マイクロソフトのビル・ゲイツ会長（５１）と妻メリンダさん（４２）らが運営する慈善団体「ビル・アンド・メリンダ・ゲイツ基金」は１日までに、財団の資産３１９億ドル（約３兆７０００億円、８月末時点）を夫妻の死後５０年以内に全額寄付し、活動を終えると発表した。同基金は、途上国のエイズ、マラリア、結核の根絶や教育水準の改善などに尽力しており、今後は寄付を拡大する方針も明らかにした。同基金は「我々が取り組んでいる問題を今世紀中にめざましく進展させるため」と、存続期間を限定した理由を説明している。
慈善団体は通常、寄付した残りの資産を運用しながら、永続的な活動を目指すのが通例で、同基金の決断は今後の慈善活動のあり方に議論を呼びそうだ。（毎日新聞） - 12月2日
日本の企業も良いとこだけは見習おう！日本のためにね！
米英の対日政策専門で一線で働く人々の話＝「日本を骨抜きにしすぎた」
＞自分さえ儲かれば構わないーそういった企業家の考え
このような企業家が、日本の国益（日本国に暮らす人々の生命・財産・生活の保障など）よりも企業利益を優先させ、政治屋を買収し、自らに都合の良いように社会制度を改悪する・・・・・・・・
最近の政治はこのような動きが露骨になったと感じます。
・年齢が上昇しつつある派遣社員の切捨て
・外国人労働者の導入
・残業代カット（ホワイトカラーエグゼンプション）
・政治資金規制の緩和（外資５０％超の企業による政治献金を認める）
1936年、困窮する農村の惨状を無視し、党利党略に奔走する政治屋や、利益追求のみに奔走する財閥への怒りから、青年将校が決起した時代との類似性を感じます。
こんなページを見つけました。
↓
日教組第44次（1995.1長崎）教研「国際連帯の教育」分科会報告
「生野・東成自主夜中」から−教育の戦後補償と公立夜間中学校の増設に向けて−
http://kangaerukai.net/143yatyuu.htm
戦後補償(笑)ページ上部のキムチカラーの帯も含めて突っ込み所満載です。
まず「正しい日朝の歴史」なる表記にびっくり。
そして「オモニ・ハルモニたちは、戦前・戦後の歴史の中で、差別・貧困のために充分な学校教育を受ける機会を失い」云々にまたびっくり。
一体どこの国の教師なのか・・・
また「17才のときに、済州島から御幸森へきましたらおじいさんといっしょに、3日間船に乗ってきました。」これのどこが強制連行なのかという証拠を載せてしまって自爆している箇所もあります。
世界における他国[民主議会制]の選挙投票率は約80パーセントです。
テロを利用した戦争行為が勃発したら軽くこの平均値は超えてます。
戦後の日本版洗脳教育は効果が現れたと言えるでしょう。
オウムサリン事件[立派な戦争行為]にて「破防法」が適応されない時点で、我々国民は目覚めると共に「行動」しなければいけなかったと思います。拉致問題も同等。怒りと怖さは国民に広まったが、日が経つと「忘れて人事」自身に被害が及ばない限り行動に移せなくなった、これが「洗脳教育」による「日本社会」です。我が国の為、我が同胞の為に皆さんは何をしてきましたか？瀬戸先生の「活動」はこの「危険な日本」を救う、正当な行動と信じてます。
選挙に参加しなければ何も変わらない。
瀬戸様 おはようございます
エントリーに関係のないコメントですみません。
ネット連合の協賛ブロガーに、
『酒たまねぎや』さんをお誘いしてみてはいかがでしょうか？
http://www.tamanegiya.com/ura.html
http://www.tamanegiya.com/
もう既にお声を掛けていたらすみません。
瀬戸先生、皆様おはようございます。
愛国心があると戦争に繋がると言っている奴がいますが、愛国心がどう戦争に繋がるか証明してもらいたいです。
第一フランスなんて愛国心がかなりありますからね。
日教組は、愛国心は教育したくないが、売国心を教育したいのかと思う時があります。
愛国心を教育することは、他国を尊重する気持ちをも育みます。
売国心を教育することは、他国を排斥する気持ちを育みます。
一生懸命勉強して社会に貢献すれば、それはやがて報われて、必ずや自分に還元される。
自国を愛して国際社会に貢献すれば、やがて自国に還元されるということですね。自国を愛せない国が国際社会に貢献できるとは思えません。
瀬戸様、おはようございます。教育行政は本当に腐りきっています。http://hello.ap.teacup.com/anthony_cafe/1187.html山形県教育委員会に電凸しました。よろしければ覗いて下さい。
瀬戸さんこんにちは
http://blog.goo.ne.jp/kitaryunosuke/e/7285c7baee748cacb2c24111e4412738
http://www.youtube.com/watch?v=ybuinerGuCw
ユータブを知ってますか
そこで英訳をつけて南京虐殺がなかったことを訴えてる人がいます
こうやって個人が訴えていくことはいいことですね
瀬戸様 皆様 おはようございます。
敗戦の1945年、教科書に墨を入れ、それまでの価値観を無批判・強制的に転換させられた時点で、生徒は教師を、国民は学校教育を信頼できなくなり、教師の聖職としての権威も失墜、今日の教育現場の荒廃を招いているように思います。同時に報徳の思想をはじめとして、誰もが幼少時より自然に身に着けておくべき日本人の心が失われていったのではないでしょうか。教育基本法改正と合わせて、あの時、教科書に塗った墨を一度洗い流し、私たちが失ったものを凝視すべき時が来ていると思います。
